智慧教育

智慧教育通过在教育领域(教育管理、教育教学和教育交互)依托现代化信息技术,全面深入地利用以互联网、物联网、云计算、大数据等为代表的新型技术,通过创新的教育模式和教育手段,提高教育教学质量和效益,全面构建数字化、网络化、智能化和多媒体化的现代教育系统。

华三智慧教育方案,大力推进“三通两平台”建设,即宽带网络校校通,优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台,教育管理公共服务平台。

    方案介绍:

    华三智慧教育解决方案旨在构建市级的教育资源整合与教育数字服务的平台,教育行政部门可利用服务平台实现网络化办公协同、教育数据采集分析,并实现全局的监督;学校可通过公共服务平台构建独立的数字化校园环境,以提升管理水平和管理效率,同时降低学校的信息化建设资金投入和IT专业管理人员的投入;教育者和被教育者可通过公共服务平台便捷、低成本地获得优质的教育资源和创新的教育服务,体现教育公平,实质性地提升教学质量和教育管理水平。

    方案亮点:

    1、 云服务支持平台

    智慧教育综合应用解决方案面向的用户数量多、使用频率高,为了支撑互联网环境下的大规模应用,满足教育服务应用软件的不断扩充,需要构建云服务支撑平台,为上层云化应用提供弹性部署环境,同时承担全局的数据集成与整合、用户的统一身份管理与统一认证、基于虚拟社区的交互与协同环境支撑、大规模的内容管理与服务、上层应用的接口服务和管理支撑,以及提供云服务平台的运营监控、资源池管理等运维支撑。

    云服务支撑平台为多层面的参建方构建和部署第三方应用提供支持。云服务支撑平台为移动智能终端访问公共服务提供支持。

    2、 动态资源扩展应对关键系统的潮汐访问:

    在智慧教育系统对师生提供服务时,往往会面临用户对某类业务系统(比如查分)的突发访问,或者引用系统之间的突发访问。H3C的虚拟化平台会与智慧应用系统配合,自动监测服务质量情况,在访问量增加时动态增加硬件资源来应对,在访问量减少时动态回收硬件资源用于其他服务。而且这一过程是全自动实现,无需管理员提前做一系列复杂的准备和善后工作。

    3、 统一监控:

    在原有系统设计中,一旦应用系统出现无法访问的情况,师生投诉会增加,管理员却需要对应用系统、中间件、操作系统、虚拟化、服务器、网络、存储检查,从而定位故障,需要大量时间。通过H3C的BSM管理平台,监控各子系统的监控情况,比如CPU利用率、内存利用率、连接数、进程、操作系统健康度等多维度信息,综合判断并迅速定位故障来源、定位故障责任人和处理单位,大大节省故障处理时间。

    4、 教育应用平台:

    1)教育服务体系:

    统筹规划,分步实施,建立覆盖学前教育、中小学教育、职业教育、特殊教育和社会教育、富有本地特色的优质系列教育资源体系,包含教育资源中心,教师教研空间和学生学习空间。

    2)教育管理系统:

    面向市教育行政部门建设各种业务应用系统,实现网络化办公协同,教育数据采集分析,使教育行政部门能更加及时准确地获取教育基础信息和数据,实现全局的监管,全面实现教育管理信息化。

    3)数字化校园平台:

    为全市学校提供普适性的数字化校园平台,各学校申请后即可获得独立的数字化校园环境,并基于该环境实现教育管理信息化,以提升管理水平和管理效率。