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产业发展与人才需求、供给
在云计算、大数据、物联网和人工智能等新技术推动下，未来5-10年是数字经济蓬勃发展时期，云计算、大数据（+AI）、物联网和人工智能等新技术人才需求爆发，“日日新”的产业技术给院校带来新的挑战，院校当前教学与实践内容和数字化知识快速更新、数字化人才培养和供给不足与市场爆发的产业人才需求之间的矛盾日益突出。
数字经济倒逼人才培养模式创新
数字经济的发展对人才提出更高要求，校企双方优势互补，开展深度校企合作，成为院校数字化人才培养的新战略方向。通过深度合作，开拓创新人才培养模式，培养出符合数字经济的APS（Professionlism（职业化）、Specialization(专业化）、application（应用化））数字化人才。
数字经济的发展需要“APS”
新华三通过深度校企合作，着力培养符合数字经济发展的“APS（Professionlism（职业化）、Specialization(专业化）、application（应用化））”数字化人才。一是在知识体系方面，掌握与技术快速发展相匹配的新技术、新产品和解决方案；二是在能力构建方面，具备完善综合的技术知识和良好的实践技能，熟悉行业业务应用，在实训环境或生产环境能够对知识正确合理的运用。第三是具备良好的职业素养，培养成为客户信任、领导放心、同事开心的好员工。
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